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到底想作什麼，真的是很有趣的一個問題。因為我其實一直想作母職。這看起來好像很明確，但是卻模糊得很。到底要怎樣研究他？研究方式千百種，你會希望哪一個呢？
雖然我尚未將feeding the family看完，可是我卻對他所研究的小東西深感興趣。有那種我好想去作的衝動，可是我若是希望去作這針對母職實作的小研究，反而這非常不適合故事媽媽這群人。他們離開家裡，就是希望談論一些不同的東西，他們對於家務勞動有某種程度的厭煩及無奈。有時候研究問題也不是自己想要做就做，而是在面對特定的侷限下，什麼研究問題才可以最「刻苦銘心」？切到痛處，這才是個重點。
藍同學講得沒錯，如果以故事媽媽為對象作研究的話，建制民族誌的確很合適。重點是研究母職和學校的互動關係。對我而言，建制民族誌事實上也只有三四個步驟。第一就是當事人如何進入組織運作，他工作過程。這裡我比較想瞭解台灣的密集母職的實作過程為何。當然，是針對故事媽媽的特殊性展現出特殊的面貌。再來便是他們為何進入學校去從事這樣的活動，這裡的基礎是什麼？之後，他們與學校的互動關係，學校給予怎樣的回應及看法。其實這個過程中，我覺得可以強調學校作為統治關係的重點！階級的展現，可能要從比較出發。
因為smith作的東西，跟我有很大程度的相似。這讓我難以跳出他的邏輯去作思考及發揮。
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